Методики раннего развития

Уже полностью доказана польза от дополнительных мягких занятий по раннему развитию детей. Однако все еще есть множество родителей, которые считают, что заниматься с детками до трех лет, а тем более с малышом, которому и года-то еще не исполнилось — это лишнее. Такое мнение возникает по нескольким причинам. Некоторые не знаю методики раннего развития (http://kidobo.com.ua/metodiki-rannego-razvitia/pesokterapia), а некоторые не хотят их знать. Остановимся подробнее.

Одни родители уделяют много внимания своему малышу, часто и подолгу играют с ним, разговаривают, показывают малышу окружающий мир и правила жизни в нем. И, как следствие, не видят необходимости проводить какие-то дополнительные занятия или водить чадо в детский центр. И в такой ситуации нельзя сказать, что раннее развитие малыша не происходит, здесь просто имеет место другой путь к достижению тех же целей гармоничного взросления. Другие считают раннее развитие ребенка бесполезным или даже вредным. Причины этого звучат самые разные, мы остановимся на двух наиболее популярных.

Мифы раннего развития

1.»Занимайся с малышом или не занимайся, а все равно в садике он постепенно станет как все». Здесь нужно четко разобраться с тем, о чем идет речь — о развитии или об обучении. Если важно именно обучение, то, безусловно, ребенок станет как все, если с ним перестать заниматься дома. В детском саду также занимаются изучением формы, цветов, песенок и книг. Правда это все не учитывает индивидуальность, а рассчитано на среднего ребенка. Каждый малыш обладает своими возможностями и талантами, и только его родители точно знают способности своего чада. Если же речь идет об уровне развития, то измерить его будет значительно сложнее.

Можно с уверенностью говорить, что ребенок успешно развивался с рождения. Конечно, если его речь хорошо сформирована, он в состоянии подолгу сосредоточено совершать разнообразные действия. Например, с предметами и активно интересуется всем новым. Если вы поставили перед собой задачу добиться развития вашего чада выше среднего уровня, чтобы он был впереди своих сверстников, то заниматься и обучать его вам придется очень долго, вплоть до достижения самостоятельности.

2. «Все эти занятия опасны и вредны, потому что они вмешиваются в естественную природу вещей». С ранним развитием, равно как и со всем на свете, можно перестараться. Можно пытаться научить малыша цифрам до того момента, когда он уже способен осознавать. Это можно показывать что предметов может быть мало или много — это не принесет пользы. Так как мозг ребенка попросту не готов воспринимать подобную информацию.

Раннее развитие ребенка должно соотноситься с возрастом и интересами ребенка. Тут уместно будет вспомнить мудрую поговорку: «Все хорошо в меру».

Не забывайте, что основные методики раннего развития должны быть направлены на потребности малыша. В раннем возрасте — это познание окружающего мира с увлечением и удовольствием. А также гармоничное формирование всех сторон личности и, конечно же, близкое эмоциональное общение с родителями.