Упражнения по подготовке руки к овладению письмом.
Начните с упражнений по подготовке руки к овладению письмом.
Упражнения по подготовке руки к овладению письмом.
«Путь жучка»
Попросите ребенка нарисовать путь жучка (полет пчелы и т.п.) линией, которая должна иметь как можно больше разнообразных изгибов без создания замкнутых контуров и петель. «Путь» начинается и заканчивается в одном месте, таким образом, создается замкнутая линия.
«Езда по дорожкам»
Нарисуйте на листе в одном углу домик, и где Вам захочется машину.
Попросите ребенка нарисовать дорожки от машины к домику, не отрывая руки от листа. Дорожки попросите делать разными, то прямыми, то с изгибами. Расскажите, как скучно ездить каждый день машинке по одной дорожке, предложите ребенку нарисовать много путей домой.
В домик по дорожке может добираться заяц, лягушка, медведь, любой сказочный герой.
«Охотник и волк»
Здесь нужно «попасть» в волка, в мишень. Линия, изображающая полет пули, обязательно должна быть прямой.
«Самолеты за облаками»
Ребенок должен закрасить карандашом нарисованные взрослым облака. Одно облако должно стать совсем темным, чтобы сквозь него не было видно самолета, нарисованного на нем. Другое облако должно быть менее темным, чтобы контуры самолета слегка проглядывали. И третье облако должно быть совсем светлым, чтобы самолет был виден «почти так же хорошо, как если бы облака совсем не было».
Рисование по точкам и по штриховой линии.
Для этого задания могут быть использованы орнаменты, сюжетные рисунки, для которых нужно заранее нарисовать точечный или штриховой контур.
Рисование по образцу с опорой на значимые точки.
Точки ставятся в тех местах, где линия изменяет направление.
Здесь важно нарисовать правильный образец, на который ребенок при рисовании будет опираться.
Закончи рисунок
На листе Вы рисуете, например солнышко, но не целиком, а только половину, ребенку нужно его дорисовать и раскрасить.
При выполнении упражнений хорошо использовать разные материалы – карандаши, фломастеры, мелки, краски.
Используя краски, не забывайте показывать ребенку, как с помощью нажима изменяется линия.
